学習障害かも…6歳で気づいて不安になるのは当たり前
「もしかして、うちの子…?」
6歳くらいになると、ひらがなや数字、周りの子との違いが気になり、不安になるママさんはとても多いです。
でも、6歳で気づいて不安になるのはごく自然なこと。
それは、わが子をしっかり見ている証拠でもあります。
この時期は就学前で、求められることが一気に増えるため、
今まで目立たなかった“差”が見えやすくなるタイミング。
子どもが急に変わったわけではなく、環境が変わっただけの場合も少なくありません。
また、「できない=学習障害」と決まるわけではないのも大切なポイント。
6歳はまだ発達の途中で、個人差もとても大きい時期です。
大切なのは診断名より、
今、子どもが何に困っているか・つらそうにしていないかを見ること。
不安に気づけた今は、遅いどころか、
親子で合った関わり方を見つけていくためのスタートラインです。
学習障害とは?6歳で気づく子が多い理由をわかりやすく解説
「学習障害って、そもそも何?」
「6歳で気づくのって遅いの?早いの?」
そんな疑問を持つママさんはとても多いです。
ここでは、専門的すぎる言葉は使わずに、でも客観的な視点も大切にしながら、わかりやすく整理していきますね。
学習障害(LD)とは?発達障害との違いも簡単に整理
まず、「学習障害(LD)」についてです。
学習障害(LD)ってどんなもの?
学習障害とは、知的な発達に大きな遅れはないのに、特定の学習がとても苦手な状態を指します。
たとえば…
- 文字を読むのが極端に苦手
- 書くと文字がバラバラになる
- 数や計算がなかなか理解できない
といった特徴が見られることがあります。
ここで大事なのは、
「やる気がない」「努力不足」ではないということ。
とこ君じゃあ『もっと頑張れ!』って言っても意味ないの?



逆効果になることも多いわ。本人はもう十分頑張ってるから



うわ…それ知らずに言っちゃいそうだった…
脳の情報処理のしかたに“その子なりの特性”がある、と考えられています。
発達障害との違いって?
「学習障害も発達障害なの?」と混乱しますよね。
整理するとこんな感じです。
- 発達障害:発達の特性をまとめた大きなくくり
- 学習障害(LD):発達障害の中のひとつ
つまり、
学習障害は発達障害の一種ですが、
- 会話は問題ない
- 生活面は年齢相応
という子もたくさんいます。
「全部ができない」わけではなく、
“特定のところだけ苦手”というのが大きな特徴です。
なぜ6歳・就学前に「おかしいかも」と感じやすいのか
では、なぜ6歳前後で
「もしかして学習障害かも…?」と感じやすくなるのでしょうか。
理由① 学習らしいことが一気に増えるから
6歳は、就学前。
この時期になると、
- ひらがなを書く
- 数を数える
- 指示を聞いて作業する
といった“勉強につながる活動”が一気に増えます。
すると、どうしても
得意な子・苦手な子の差が目に見えやすくなるんですね。



急にできなくなった気がして、ドキッとするよね…



実は“できない”より“求められることが増えた”だけの場合も多いの



環境が影響してるってこともあるんだね
理由② 周りと比べる機会が増えるから
園や習い事、就学準備を通して、
- 「あの子はもう読めてる」
- 「うちの子だけ遅いかも…」
と、比べる場面が増えます。
でもこれは、
ママが悪いわけでも、子どもがダメなわけでもありません。
環境がそうさせているだけ、という面も大きいんです。
理由③ ママの不安が強くなりやすい時期だから
6歳は「小学校」という大きな節目を前にした時期。
- 授業についていける?
- 先生の話、ちゃんと聞ける?
- みんなと同じようにできる?
そんな不安が出てくるのは、
子どもの将来を真剣に考えている証拠です。
専門家の間でも、
「6歳前後で相談が増えるのは自然な流れ」と言われています。
「気づいた=確定」ではないので大丈夫
ここで強く伝えたいのは、
6歳で「おかしいかも」と感じたからといって、必ず学習障害と決まるわけではない
ということ。
- 発達の個人差
- 環境や教え方の影響
- 一時的なつまずき
こうした可能性も、十分にあります。
だからこそ、
焦って結論を出す必要はありません。
「気づいた今」は、
責めるタイミングでも、決めつけるタイミングでもなく、
わが子を理解するための入り口です。
これって当てはまる?学習障害 6歳の子に多い特徴チェック
「もしかして、うちの子も当てはまるかも…?」
そう感じるママさんのために、ここでは6歳ごろに見られやすい特徴を整理していきます。
ただし先にお伝えしておきたいのは、
“当てはまる=学習障害”と決めつける必要はないということ。
あくまで「気づきのヒント」として、
やさしい目でチェックするくらいの気持ちで読んでくださいね。
読み書きが苦手?ひらがなが覚えにくい子のサイン
6歳前後になると、ひらがなに触れる機会が増えます。
その中で、こんな様子が気になることがあります。
ひらがな・文字に関するサイン
- 何度練習しても、ひらがながなかなか覚えられない
- 「さ・き・ち」など、形が似た文字をよく間違える
- 文字を左右逆に書くことが多い
- 音読を嫌がる、極端に疲れやすい
ここで大切なのは、
一生懸命やっているのに、うまくいかない様子があるかどうか。
遊び感覚ならできるのに、
「書こう」「読もう」とすると急に嫌がる場合、
本人の中で負担が大きくなっている可能性もあります。
数・理解・指示が苦手な場合に見られやすい特徴
読み書きだけでなく、
数や指示理解の面で気づかれることもあります。
数字・理解に関するサイン
- 数を順番に数えるのが苦手
- 「3つ取ってきて」がうまく伝わらない
- 簡単な計算でも混乱しやすい
- 文章で説明されると理解しにくい
指示が通りにくいときの見え方
- 先生や大人の話を聞いていないように見える
- 指示を最後まで覚えられない
- 一度に複数のことを言われると動けなくなる
この場合も、
わざと聞いていないわけではないことが多いです。
情報を頭の中で整理するのが難しく、
聞いた内容がうまくつながらないだけ、というケースもあります。
「できない」より大切|子どもが困っているサインの見極め方
ここで、いちばん大切な視点をお伝えします。
それは、
「何ができないか」より、「どれだけ困っているか」を見ること。



できない数、数えちゃいがちなんだけど…



それより“どれくらいしんどそうか”を見るのが大事なの



点数より表情、だね
困り感が強いサイン
- すぐに「もうイヤ」「できない」と言う
- 勉強や文字を見るだけで不安そうになる
- 自分を「ダメ」と言うことが増えた
- できない場面を避けるようになる
こうした様子があるときは、
自己肯定感が下がり始めているサインかもしれません。
比べてほしいのは「他の子」ではなく「その子自身」
- 昨日より少し楽そうか
- 前よりも自信が持てているか
- 笑顔が減っていないか
この視点で見ると、
「今、支えが必要かな?」が見えてきます。
診断名よりも、今の気持ちと困りごと。
これを大切にすることが、
結果的に子どもを守ることにつながります。
特徴を知ることは、
不安を増やすためではなく、
「どう関わればいいか」を考えるためのもの。
学習障害 6歳でも大丈夫と言える3つの理由
「このまま小学校に行って大丈夫なのかな…」
「今つまずいているってことは、将来もずっと大変?」
6歳で学習のことで不安を感じると、どうしても先のことまで心配になりますよね。
でも実は、専門的な視点から見ても、6歳で不安があっても“大丈夫”と言える理由はちゃんとあります。
ここでは、ママさんが少し肩の力を抜けるように、
3つの安心できる理由をお話しします。
6歳はまだ発達途中|個人差が大きい時期
まず大前提として知っておいてほしいのが、
6歳は「完成形」ではなく、まだまだ途中だということ。
発達のスピードは本当にバラバラ
- 文字に早く強くなる子
- 体を動かすのが得意な子
- 話す力がぐんと伸びる子
発達には目に見えない個人差があります。
今、
- 読み書きが苦手
- 数がわかりにくい
としても、それは
「今はそこが伸びていないだけ」という場合も多いです。
「6歳でできる・できない」は将来を決めない
専門家の間でも、
就学前のつまずき=将来の学力を決めるものではない
と言われています。
今はできなくても、
- タイミングが来て一気に伸びる
- 別の力を土台にあとから理解が進む
そんな子もたくさんいます。
早めに気づいたからこそできる支援がある
次に大きなポイントが、
「もう気づけている」という事実です。
気づけたこと自体が、実は大きな強み
- 叱らずに済む
- 無理な練習を続けなくていい
- 合わないやり方を変えられる
これは、
気づかずに「頑張れ」で押してしまうより、ずっといい状態です。
支援=特別なこと、ではない



支援って聞くと、なんか大ごと感ある…



実は“声かけを変えるだけ”でも立派な支援よ



それなら今日からできそう!
「支援」と聞くと、
- 療育
- 専門機関
を思い浮かべがちですが、
実際には、
- 教え方を少し変える
- 得意な方法を探す
- ペースをゆるめる
こうした日常の関わりも立派な支援です。
今つまずいても将来につながる道はひとつじゃない
「勉強が苦手=将来が不安」
そう感じてしまうのは自然ですが、
ここも少し視点を変えてみてください。
学び方はひとつじゃない
- 文字より耳で覚える
- 書くより見て理解する
- 勉強より体験で身につく
学ぶ道は一つではありません。
学校のやり方が合いにくくても、
別のルートで力を伸ばしていく子はたくさんいます。
大切なのは「自信を失わないこと」
専門家が一番心配するのは、
学力そのものよりも、
「どうせ自分はできない」と思ってしまうこと。
今、ママが
- 比べすぎない
- できたところを認める
- 安心できる居場所を作る
これだけでも、
子どもの将来につながる大きな土台になります。
就学前にママが知っておきたい安心ポイントまとめ
6歳・就学前という時期は、
どうしても「小学校、大丈夫かな…」と不安が大きくなりますよね。
でも実はこの時期、
「全部決めなきゃ」「急がなきゃ」と思わなくていいこともたくさんあります。
ここでは、就学前のママさんが知っておくと
気持ちが少しラクになる安心ポイントを整理してお伝えします。
6歳で診断は必要?様子見という選択肢もある
「今すぐ診断を受けた方がいいの?」
これは、本当によく聞かれる質問です。
診断は“必須”ではありません
結論から言うと、
6歳だから必ず診断が必要、というわけではありません。
- 困りごとが軽い
- 本人が大きく苦しんでいない
- 園生活がある程度送れている
こうした場合、
様子を見ながら関わり方を工夫するという選択も十分ありです。
診断は「ゴール」ではなく「道具」
一方で、
- 支援につなげたい
- 学校との話し合いに使いたい
そんな場合には、
診断が役に立つこともあります。
大切なのは、
「診断をつけること」より「子どもが楽になるかどうか」。
焦って決める必要はありませんし、
「今は様子見」「必要になったら相談」でも大丈夫です。



診断って、ついたら終わりだと思ってた…



始まりのための“説明書”みたいなものよ



説明書なら、あったほうが安心かもね
小学校入学前に「今すぐ」やるべきこと・やらなくていいこと
就学前と聞くと、
「準備しなきゃ!」と気持ちが追い込まれがちですが、
全部を完璧にやる必要はありません。
今すぐやらなくていいこと
- ひらがなを完璧に書けるようにする
- 毎日ドリルをやらせる
- 周りの子に追いつかせようと無理をする
これらは、
かえって自信をなくしてしまうこともあります。
今すぐできる・やっておきたいこと
一方で、こんな準備はとても大切です。
① 生活の土台を整える
- 寝る・起きる時間
- 食事のリズム
- 身の回りのことを少しずつ自分でやる
② 「できた」を増やす関わり
- 小さな成功を一緒に喜ぶ
- 結果より頑張りを認める
- 比べず、その子のペースを見る
③ 不安を言葉にできる環境づくり
- 「イヤだったね」と気持ちを代弁する
- 話を最後まで聞く
- 安心して甘えられる時間を作る
これらはすべて、
小学校生活のいちばん大事な土台になります。
就学前は、
「準備の時期」でもあり、
「親子で安心を積み重ねる時期」でもあります。
今できないことより、今守りたい気持ちを大切に。
それが、結果的に小学校への一番の準備になります。
学習障害 6歳の子に家庭でできる関わり方・支援のコツ
「何かしてあげたいけど、どう関わればいいのかわからない」
「この関わり方で合ってるのかな…?」
そんなふうに悩むママさんは本当に多いです。
でも、特別な教材や難しい知識がなくても、家庭だからこそできる大切な関わりがあります。
ここでは、今日から無理なくできる支援の考え方を、やさしくお伝えしますね。
無理に勉強させない方がいい理由
「小学校に入るから、少しでも勉強させた方がいいのでは?」
そう思う気持ち、とても自然です。
でも、学習障害の特性がある子の場合、
“無理に勉強させること”が逆効果になることも多いんです。
勉強を嫌がる背景にあるもの
- 何度やってもできないつらさ
- 失敗体験の積み重ね
- 「どうせできない」という気持ち
この状態で勉強を続けると、
学ぶこと自体がイヤなものになってしまいます。
6歳で一番守りたいのは「学ぶ気持ち」
今は、
- 完璧にできること
- 周りに追いつくこと
よりも、
「やってみようかな」「ちょっと楽しいかも」
という気持ちを守る時期です。
焦らなくても大丈夫。
土台ができれば、学びはあとからついてきます。
自己肯定感を守る声かけ・NG対応
家庭での声かけは、
子どもの心にとても大きな影響を与えます。
ぜひ意識したい声かけ
- 「できたね」「ここまで頑張ったね」
- 「前より上手になってるよ」
- 「あなたのペースでいいよ」
ポイントは、
結果よりも過程を見ること。
少しでも前に進んだことを、
その場で言葉にして伝えてあげてください。
つい言いがちなNG対応
悪気はなくても、こんな言葉は要注意です。
- 「なんでできないの?」
- 「さっき教えたでしょ」
- 「〇〇ちゃんはできてるよ」
これらは、
子どもに「自分はダメなんだ」と思わせてしまうことがあります。
ママも疲れているときは難しいですが、
気づいたときに少しずつで大丈夫です。
遊び・生活の中でできる学びの取り入れ方
「勉強は苦手でも、遊びならできる」
そんな子はたくさんいます。
遊びは立派な学びの場
- お買い物ごっこ → 数・やりとり
- カードゲーム → 順番・ルール理解
- 絵本の読み聞かせ → 言葉・想像力
遊びの中では、子どもは自然と集中できます。
「勉強しなさい」と言わなくても、
ちゃんと力は育っています。
生活の中もチャンスだらけ
- 洗濯物を一緒にたたむ
- 料理のお手伝いをする
- 時計を見て行動する
こうした日常のやりとりが、
理解力・考える力・自信につながっていきます。
家庭での支援は、
「何か特別なことをする」ことではありません。
安心できる関係の中で、少しずつ経験を積むこと。
それが、学習障害のある6歳の子にとって、
いちばん大きな支えになります。
就学前に相談できる支援先とママが知っておきたい選択肢
「誰に相談すればいいのかわからない」
「こんなことで相談していいのかな…?」
就学前の不安は、ママ一人で抱え込みやすいものです。
でも実は、“相談すること自体”が支援の第一歩。
ここでは、就学前に使える相談先と、
ママの心が少しラクになる考え方を、やさしく整理します。
園・就学相談・発達相談はどう使う?
「相談」と聞くと、身構えてしまうかもしれませんが、
それぞれ役割が違います。全部を一気に使う必要はありません。
園(保育園・幼稚園)への相談
いちばん身近で、いちばん早く相談しやすいのが園です。
- 集団の中での様子を教えてもらえる
- 家庭では見えない一面がわかる
- 就学に向けた情報を持っていることも多い
「家ではこうなんですが…」と共有するだけでもOK。
答えを出す場ではなく、情報をすり合わせる場と考えて大丈夫です。
就学相談ってどんなもの?
就学相談は、市区町村が行っている学校選び・配慮の相談です。
- 通常学級での配慮
- 支援学級・通級の選択肢
- 入学前にできる準備
を、一緒に考えてもらえる場です。
👉 ここで大切なのは、
「決めるため」ではなく「知るため」に使っていいということ。
相談したからといって、
必ず何かを選ばなければいけないわけではありません。
発達相談は“困りごとの整理”の場
発達相談は、
- 子どもの特性を整理したい
- 関わり方のヒントがほしい
そんなときに役立ちます。
診断が目的でなくても利用できることが多いので、
「ちょっと話を聞いてほしい」くらいの気持ちで大丈夫です。
一人で抱え込まないためにママができること
支援先も大切ですが、
同じくらい大事なのがママ自身の心のケアです。
「不安になる自分」を責めない
- 不安になるのはダメなことじゃない
- 悩むのは、ちゃんと向き合っている証拠
- 完璧な判断ができなくて当たり前
迷いながらでいい。
それが普通です。
小さく話せる場所を持つ
- パートナー
- 信頼できる友人
- 同じ立場のママ
「全部わかってもらわなくていい」ので、
気持ちを少し吐き出せる相手を持てると、心が軽くなります。
情報は“ほどほど”でOK
ネットで調べすぎると、
- 不安が増える
- 悪い情報ばかり目に入る
こともあります。
「今のわが子」に合う情報だけ拾う
そんな距離感で大丈夫です。
まとめ|学習障害 6歳は不安な時期。でも焦らなくて大丈夫
6歳・就学前。
この時期は、どうしても
「このままでいいのかな」
「将来、大丈夫かな」
と不安が大きくなりやすいですよね。
でもここまで読んでくださったママさんには、
ぜひ覚えておいてほしいことがあります。
学習障害 6歳の不安は、珍しいものでも、間違ったものでもありません。
それだけ、わが子のことを真剣に考えている証拠です。
今できることは「知る・比べない・信じる」
最後に、就学前の今、
ママが大切にしてほしい3つのことをまとめますね。
① 知る|不安をそのままにしない
- 学習障害の特徴
- 6歳という発達の時期
- 支援や相談の選択肢
「知らない不安」より「知っている安心」の方が、
心はずっとラクになります。
全部を理解しなくても大丈夫。
少しずつでいいんです。
② 比べない|他の子ではなく、わが子を見る
周りの子と比べてしまうのは、自然なこと。
でも、比べ続けると、
- ママが疲れる
- 子どもが自信をなくす
ということも起こりやすくなります。
比べるなら、昨日のわが子。
小さな成長を見つけてあげてください。
③ 信じる|伸びる力はちゃんとある
今つまずいているように見えても、
子どもにはそれぞれのペースがあります。
- 違う形で理解する
- あとからぐんと伸びる
- 別の得意で力を発揮する
道はひとつじゃありません。
ママが信じてくれることは、
子どもにとって一番の安心になります。
学習障害 6歳。
この言葉に不安を感じたとしても、
今すぐ答えを出さなくても大丈夫です。
大切なのは、
- 焦らないこと
- 一人で抱え込まないこと
- 親子で安心できる時間を積み重ねること
それが、これからの学びと成長の
いちばんの土台になります。
以上【学習障害 6歳でも大丈夫?就学前の不安が軽くなるママ向け安心ガイド】でした










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