学習障害 6歳でも大丈夫?就学前の不安が軽くなるママ向け安心ガイド

目次

学習障害かも…6歳で気づいて不安になるのは当たり前

「もしかして、うちの子…?」
6歳くらいになると、ひらがなや数字、周りの子との違いが気になり、不安になるママさんはとても多いです。

でも、6歳で気づいて不安になるのはごく自然なこと
それは、わが子をしっかり見ている証拠でもあります。

この時期は就学前で、求められることが一気に増えるため、
今まで目立たなかった“差”が見えやすくなるタイミング
子どもが急に変わったわけではなく、環境が変わっただけの場合も少なくありません。

また、「できない=学習障害」と決まるわけではないのも大切なポイント。
6歳はまだ発達の途中で、個人差もとても大きい時期です。

大切なのは診断名より、
今、子どもが何に困っているか・つらそうにしていないかを見ること。

不安に気づけた今は、遅いどころか、
親子で合った関わり方を見つけていくためのスタートラインです。

学習障害とは?6歳で気づく子が多い理由をわかりやすく解説

「学習障害って、そもそも何?」
「6歳で気づくのって遅いの?早いの?」

そんな疑問を持つママさんはとても多いです。
ここでは、専門的すぎる言葉は使わずに、でも客観的な視点も大切にしながら、わかりやすく整理していきますね。

学習障害(LD)とは?発達障害との違いも簡単に整理

まず、「学習障害(LD)」についてです。

学習障害(LD)ってどんなもの?

学習障害とは、知的な発達に大きな遅れはないのに、特定の学習がとても苦手な状態を指します。

たとえば…

  • 文字を読むのが極端に苦手
  • 書くと文字がバラバラになる
  • 数や計算がなかなか理解できない

といった特徴が見られることがあります。

ここで大事なのは、
「やる気がない」「努力不足」ではないということ。

とこ君

じゃあ『もっと頑張れ!』って言っても意味ないの?

らくちゃん

逆効果になることも多いわ。本人はもう十分頑張ってるから


とこ君

うわ…それ知らずに言っちゃいそうだった…

脳の情報処理のしかたに“その子なりの特性”がある、と考えられています。

発達障害との違いって?

「学習障害も発達障害なの?」と混乱しますよね。

整理するとこんな感じです。

  • 発達障害:発達の特性をまとめた大きなくくり
  • 学習障害(LD):発達障害の中のひとつ

つまり、
学習障害は発達障害の一種ですが、

  • 会話は問題ない
  • 生活面は年齢相応

という子もたくさんいます。

「全部ができない」わけではなく、
“特定のところだけ苦手”というのが大きな特徴です。

なぜ6歳・就学前に「おかしいかも」と感じやすいのか

では、なぜ6歳前後で
「もしかして学習障害かも…?」と感じやすくなるのでしょうか。

理由① 学習らしいことが一気に増えるから

6歳は、就学前。
この時期になると、

  • ひらがなを書く
  • 数を数える
  • 指示を聞いて作業する

といった“勉強につながる活動”が一気に増えます。

すると、どうしても
得意な子・苦手な子の差が目に見えやすくなるんですね。

とこ君

急にできなくなった気がして、ドキッとするよね…

らくちゃん

実は“できない”より“求められることが増えた”だけの場合も多いの

とこ君

環境が影響してるってこともあるんだね

理由② 周りと比べる機会が増えるから

園や習い事、就学準備を通して、

  • 「あの子はもう読めてる」
  • 「うちの子だけ遅いかも…」

と、比べる場面が増えます。

でもこれは、
ママが悪いわけでも、子どもがダメなわけでもありません。
環境がそうさせているだけ、という面も大きいんです。

理由③ ママの不安が強くなりやすい時期だから

6歳は「小学校」という大きな節目を前にした時期。

  • 授業についていける?
  • 先生の話、ちゃんと聞ける?
  • みんなと同じようにできる?

そんな不安が出てくるのは、
子どもの将来を真剣に考えている証拠です。

専門家の間でも、
「6歳前後で相談が増えるのは自然な流れ」と言われています。

「気づいた=確定」ではないので大丈夫

ここで強く伝えたいのは、

6歳で「おかしいかも」と感じたからといって、必ず学習障害と決まるわけではない
ということ。

  • 発達の個人差
  • 環境や教え方の影響
  • 一時的なつまずき

こうした可能性も、十分にあります。

だからこそ、
焦って結論を出す必要はありません。

「気づいた今」は、
責めるタイミングでも、決めつけるタイミングでもなく、
わが子を理解するための入り口です。

これって当てはまる?学習障害 6歳の子に多い特徴チェック

「もしかして、うちの子も当てはまるかも…?」
そう感じるママさんのために、ここでは6歳ごろに見られやすい特徴を整理していきます。

ただし先にお伝えしておきたいのは、
“当てはまる=学習障害”と決めつける必要はないということ。

あくまで「気づきのヒント」として、
やさしい目でチェックするくらいの気持ちで読んでくださいね。

読み書きが苦手?ひらがなが覚えにくい子のサイン

6歳前後になると、ひらがなに触れる機会が増えます。
その中で、こんな様子が気になることがあります。

ひらがな・文字に関するサイン

  • 何度練習しても、ひらがながなかなか覚えられない
  • 「さ・き・ち」など、形が似た文字をよく間違える
  • 文字を左右逆に書くことが多い
  • 音読を嫌がる、極端に疲れやすい

ここで大切なのは、
一生懸命やっているのに、うまくいかない様子があるかどうか

遊び感覚ならできるのに、
「書こう」「読もう」とすると急に嫌がる場合、
本人の中で負担が大きくなっている可能性もあります。

数・理解・指示が苦手な場合に見られやすい特徴

読み書きだけでなく、
数や指示理解の面で気づかれることもあります。

数字・理解に関するサイン

  • 数を順番に数えるのが苦手
  • 「3つ取ってきて」がうまく伝わらない
  • 簡単な計算でも混乱しやすい
  • 文章で説明されると理解しにくい

指示が通りにくいときの見え方

  • 先生や大人の話を聞いていないように見える
  • 指示を最後まで覚えられない
  • 一度に複数のことを言われると動けなくなる

この場合も、
わざと聞いていないわけではないことが多いです。

情報を頭の中で整理するのが難しく、
聞いた内容がうまくつながらないだけ、というケースもあります。

「できない」より大切|子どもが困っているサインの見極め方

ここで、いちばん大切な視点をお伝えします。

それは、
「何ができないか」より、「どれだけ困っているか」を見ること。

とこ君

できない数、数えちゃいがちなんだけど…

らくちゃん

それより“どれくらいしんどそうか”を見るのが大事なの

とこ君

点数より表情、だね

困り感が強いサイン

  • すぐに「もうイヤ」「できない」と言う
  • 勉強や文字を見るだけで不安そうになる
  • 自分を「ダメ」と言うことが増えた
  • できない場面を避けるようになる

こうした様子があるときは、
自己肯定感が下がり始めているサインかもしれません。

比べてほしいのは「他の子」ではなく「その子自身」

  • 昨日より少し楽そうか
  • 前よりも自信が持てているか
  • 笑顔が減っていないか

この視点で見ると、
「今、支えが必要かな?」が見えてきます。

診断名よりも、今の気持ちと困りごと
これを大切にすることが、
結果的に子どもを守ることにつながります。

特徴を知ることは、
不安を増やすためではなく、
「どう関わればいいか」を考えるためのもの。

学習障害 6歳でも大丈夫と言える3つの理由

「このまま小学校に行って大丈夫なのかな…」
「今つまずいているってことは、将来もずっと大変?」

6歳で学習のことで不安を感じると、どうしても先のことまで心配になりますよね。
でも実は、専門的な視点から見ても、6歳で不安があっても“大丈夫”と言える理由はちゃんとあります。

ここでは、ママさんが少し肩の力を抜けるように、
3つの安心できる理由をお話しします。

6歳はまだ発達途中|個人差が大きい時期

まず大前提として知っておいてほしいのが、
6歳は「完成形」ではなく、まだまだ途中だということ。

発達のスピードは本当にバラバラ

  • 文字に早く強くなる子
  • 体を動かすのが得意な子
  • 話す力がぐんと伸びる子

発達には目に見えない個人差があります。

今、

  • 読み書きが苦手
  • 数がわかりにくい

としても、それは
「今はそこが伸びていないだけ」という場合も多いです。

「6歳でできる・できない」は将来を決めない

専門家の間でも、
就学前のつまずき=将来の学力を決めるものではない
と言われています。

今はできなくても、

  • タイミングが来て一気に伸びる
  • 別の力を土台にあとから理解が進む

そんな子もたくさんいます。

早めに気づいたからこそできる支援がある

次に大きなポイントが、
「もう気づけている」という事実です。

気づけたこと自体が、実は大きな強み

  • 叱らずに済む
  • 無理な練習を続けなくていい
  • 合わないやり方を変えられる

これは、
気づかずに「頑張れ」で押してしまうより、ずっといい状態です。

支援=特別なこと、ではない

とこ君

支援って聞くと、なんか大ごと感ある…

らくちゃん

実は“声かけを変えるだけ”でも立派な支援よ

とこ君

それなら今日からできそう!

「支援」と聞くと、

  • 療育
  • 専門機関
    を思い浮かべがちですが、

実際には、

  • 教え方を少し変える
  • 得意な方法を探す
  • ペースをゆるめる

こうした日常の関わりも立派な支援です。

今つまずいても将来につながる道はひとつじゃない

「勉強が苦手=将来が不安」
そう感じてしまうのは自然ですが、
ここも少し視点を変えてみてください。

学び方はひとつじゃない

  • 文字より耳で覚える
  • 書くより見て理解する
  • 勉強より体験で身につく

学ぶ道は一つではありません。

学校のやり方が合いにくくても、
別のルートで力を伸ばしていく子はたくさんいます。

大切なのは「自信を失わないこと」

専門家が一番心配するのは、
学力そのものよりも、

「どうせ自分はできない」と思ってしまうこと

今、ママが

  • 比べすぎない
  • できたところを認める
  • 安心できる居場所を作る

これだけでも、
子どもの将来につながる大きな土台になります。

就学前にママが知っておきたい安心ポイントまとめ

6歳・就学前という時期は、
どうしても「小学校、大丈夫かな…」と不安が大きくなりますよね。

でも実はこの時期、
「全部決めなきゃ」「急がなきゃ」と思わなくていいこともたくさんあります。

ここでは、就学前のママさんが知っておくと
気持ちが少しラクになる安心ポイントを整理してお伝えします。

6歳で診断は必要?様子見という選択肢もある

「今すぐ診断を受けた方がいいの?」
これは、本当によく聞かれる質問です。

診断は“必須”ではありません

結論から言うと、
6歳だから必ず診断が必要、というわけではありません。

  • 困りごとが軽い
  • 本人が大きく苦しんでいない
  • 園生活がある程度送れている

こうした場合、
様子を見ながら関わり方を工夫するという選択も十分ありです。

診断は「ゴール」ではなく「道具」

一方で、

  • 支援につなげたい
  • 学校との話し合いに使いたい

そんな場合には、
診断が役に立つこともあります。

大切なのは、
「診断をつけること」より「子どもが楽になるかどうか」

焦って決める必要はありませんし、
「今は様子見」「必要になったら相談」でも大丈夫です。

とこ君

診断って、ついたら終わりだと思ってた…

らくちゃん

始まりのための“説明書”みたいなものよ

とこ君

説明書なら、あったほうが安心かもね

小学校入学前に「今すぐ」やるべきこと・やらなくていいこと

就学前と聞くと、
「準備しなきゃ!」と気持ちが追い込まれがちですが、
全部を完璧にやる必要はありません。

今すぐやらなくていいこと

  • ひらがなを完璧に書けるようにする
  • 毎日ドリルをやらせる
  • 周りの子に追いつかせようと無理をする

これらは、
かえって自信をなくしてしまうこともあります。

今すぐできる・やっておきたいこと

一方で、こんな準備はとても大切です。

① 生活の土台を整える
  • 寝る・起きる時間
  • 食事のリズム
  • 身の回りのことを少しずつ自分でやる
② 「できた」を増やす関わり
  • 小さな成功を一緒に喜ぶ
  • 結果より頑張りを認める
  • 比べず、その子のペースを見る
③ 不安を言葉にできる環境づくり
  • 「イヤだったね」と気持ちを代弁する
  • 話を最後まで聞く
  • 安心して甘えられる時間を作る

これらはすべて、
小学校生活のいちばん大事な土台になります。

就学前は、
「準備の時期」でもあり、
「親子で安心を積み重ねる時期」でもあります。

今できないことより、今守りたい気持ちを大切に。
それが、結果的に小学校への一番の準備になります。

学習障害 6歳の子に家庭でできる関わり方・支援のコツ

「何かしてあげたいけど、どう関わればいいのかわからない」
「この関わり方で合ってるのかな…?」

そんなふうに悩むママさんは本当に多いです。
でも、特別な教材や難しい知識がなくても、家庭だからこそできる大切な関わりがあります。

ここでは、今日から無理なくできる支援の考え方を、やさしくお伝えしますね。

無理に勉強させない方がいい理由

「小学校に入るから、少しでも勉強させた方がいいのでは?」
そう思う気持ち、とても自然です。

でも、学習障害の特性がある子の場合、
“無理に勉強させること”が逆効果になることも多いんです。

勉強を嫌がる背景にあるもの

  • 何度やってもできないつらさ
  • 失敗体験の積み重ね
  • 「どうせできない」という気持ち

この状態で勉強を続けると、
学ぶこと自体がイヤなものになってしまいます。

6歳で一番守りたいのは「学ぶ気持ち」

今は、

  • 完璧にできること
  • 周りに追いつくこと

よりも、
「やってみようかな」「ちょっと楽しいかも」
という気持ちを守る時期です。

焦らなくても大丈夫。
土台ができれば、学びはあとからついてきます。

自己肯定感を守る声かけ・NG対応

家庭での声かけは、
子どもの心にとても大きな影響を与えます。

ぜひ意識したい声かけ

  • 「できたね」「ここまで頑張ったね」
  • 「前より上手になってるよ」
  • 「あなたのペースでいいよ」

ポイントは、
結果よりも過程を見ること

少しでも前に進んだことを、
その場で言葉にして伝えてあげてください。

つい言いがちなNG対応

悪気はなくても、こんな言葉は要注意です。

  • 「なんでできないの?」
  • 「さっき教えたでしょ」
  • 「〇〇ちゃんはできてるよ」

これらは、
子どもに「自分はダメなんだ」と思わせてしまうことがあります。

ママも疲れているときは難しいですが、
気づいたときに少しずつで大丈夫です。

遊び・生活の中でできる学びの取り入れ方

「勉強は苦手でも、遊びならできる」
そんな子はたくさんいます。

遊びは立派な学びの場

  • お買い物ごっこ → 数・やりとり
  • カードゲーム → 順番・ルール理解
  • 絵本の読み聞かせ → 言葉・想像力

遊びの中では、子どもは自然と集中できます。

「勉強しなさい」と言わなくても、
ちゃんと力は育っています。

生活の中もチャンスだらけ

  • 洗濯物を一緒にたたむ
  • 料理のお手伝いをする
  • 時計を見て行動する

こうした日常のやりとりが、
理解力・考える力・自信につながっていきます。

家庭での支援は、
「何か特別なことをする」ことではありません。

安心できる関係の中で、少しずつ経験を積むこと。
それが、学習障害のある6歳の子にとって、
いちばん大きな支えになります。

就学前に相談できる支援先とママが知っておきたい選択肢

「誰に相談すればいいのかわからない」
「こんなことで相談していいのかな…?」

就学前の不安は、ママ一人で抱え込みやすいものです。
でも実は、“相談すること自体”が支援の第一歩

ここでは、就学前に使える相談先と、
ママの心が少しラクになる考え方を、やさしく整理します。

園・就学相談・発達相談はどう使う?

「相談」と聞くと、身構えてしまうかもしれませんが、
それぞれ役割が違います。全部を一気に使う必要はありません。

園(保育園・幼稚園)への相談

いちばん身近で、いちばん早く相談しやすいのが園です。

  • 集団の中での様子を教えてもらえる
  • 家庭では見えない一面がわかる
  • 就学に向けた情報を持っていることも多い

「家ではこうなんですが…」と共有するだけでもOK。
答えを出す場ではなく、情報をすり合わせる場と考えて大丈夫です。

就学相談ってどんなもの?

就学相談は、市区町村が行っている学校選び・配慮の相談です。

  • 通常学級での配慮
  • 支援学級・通級の選択肢
  • 入学前にできる準備

を、一緒に考えてもらえる場です。

👉 ここで大切なのは、
「決めるため」ではなく「知るため」に使っていいということ。

相談したからといって、
必ず何かを選ばなければいけないわけではありません。

発達相談は“困りごとの整理”の場

発達相談は、

  • 子どもの特性を整理したい
  • 関わり方のヒントがほしい

そんなときに役立ちます。

診断が目的でなくても利用できることが多いので、
「ちょっと話を聞いてほしい」くらいの気持ちで大丈夫です。

一人で抱え込まないためにママができること

支援先も大切ですが、
同じくらい大事なのがママ自身の心のケアです。

「不安になる自分」を責めない

  • 不安になるのはダメなことじゃない
  • 悩むのは、ちゃんと向き合っている証拠
  • 完璧な判断ができなくて当たり前

迷いながらでいい。
それが普通です。

小さく話せる場所を持つ

  • パートナー
  • 信頼できる友人
  • 同じ立場のママ

「全部わかってもらわなくていい」ので、
気持ちを少し吐き出せる相手を持てると、心が軽くなります。

情報は“ほどほど”でOK

ネットで調べすぎると、

  • 不安が増える
  • 悪い情報ばかり目に入る

こともあります。

「今のわが子」に合う情報だけ拾う
そんな距離感で大丈夫です。

まとめ|学習障害 6歳は不安な時期。でも焦らなくて大丈夫

6歳・就学前。
この時期は、どうしても
「このままでいいのかな」
「将来、大丈夫かな」
と不安が大きくなりやすいですよね。

でもここまで読んでくださったママさんには、
ぜひ覚えておいてほしいことがあります。

学習障害 6歳の不安は、珍しいものでも、間違ったものでもありません。
それだけ、わが子のことを真剣に考えている証拠です。

今できることは「知る・比べない・信じる」

最後に、就学前の今、
ママが大切にしてほしい3つのことをまとめますね。

① 知る|不安をそのままにしない

  • 学習障害の特徴
  • 6歳という発達の時期
  • 支援や相談の選択肢

「知らない不安」より「知っている安心」の方が、
心はずっとラクになります。

全部を理解しなくても大丈夫。
少しずつでいいんです。

② 比べない|他の子ではなく、わが子を見る

周りの子と比べてしまうのは、自然なこと。
でも、比べ続けると、

  • ママが疲れる
  • 子どもが自信をなくす

ということも起こりやすくなります。

比べるなら、昨日のわが子。
小さな成長を見つけてあげてください。

③ 信じる|伸びる力はちゃんとある

今つまずいているように見えても、
子どもにはそれぞれのペースがあります。

  • 違う形で理解する
  • あとからぐんと伸びる
  • 別の得意で力を発揮する

道はひとつじゃありません。

ママが信じてくれることは、
子どもにとって一番の安心になります。

学習障害 6歳。
この言葉に不安を感じたとしても、
今すぐ答えを出さなくても大丈夫です。

大切なのは、

  • 焦らないこと
  • 一人で抱え込まないこと
  • 親子で安心できる時間を積み重ねること

それが、これからの学びと成長の
いちばんの土台になります。

以上【学習障害 6歳でも大丈夫?就学前の不安が軽くなるママ向け安心ガイド】でした

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この記事を書いた人

約30年の間に培った障害福祉分野での知識や経験を、このブログで余すことなくお伝えしていきます。
所持資格:社会福祉士・介護福祉士・介護支援専門員等

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