学習障害 仕事が心配なママ必見｜将来どうなる？向いている仕事と支援をわかりやすく解説

「学習障害があるって言われてから、
将来の仕事のことばかり考えてしまう…」

そんな気持ち、ありませんか？

実は今でも、
「学習障害＝仕事ができない」
というイメージが、まだ根強く残っています。

でもそれは、
ほんの一部だけを見た誤解です。

実際には、
特性に合った仕事・支援・環境を知ることで、
学習障害があっても、無理なく働いている人はたくさんいます。

この記事では、

• なぜ学習障害のある子が仕事でつまずきやすいのか
• どんな仕事が向いていると考えられるのか
• 知っておくと安心できる支援制度
• ママが今できる、将来につながる関わり方

を、専門用語をできるだけ使わず、やさしくまとめています。

「不安がゼロになる」わけではないかもしれません。
でも、
「悲観しなくていいかもしれない」
そう思えるヒントは、きっと見つかります。

少し肩の力を抜いて、
この先を読み進めてみてください。

学習障害とは？仕事や将来にどう影響するの？

「学習障害があると、将来ちゃんと仕事ができるのかな…」
そう感じたことがあるママさんは、きっと少なくありません。

でも実は、学習障害＝仕事ができないという考え方は、かなりの誤解。
まずは、学習障害の特性を正しく・やさしく整理していきましょう。

学習障害（LD）の主な特性とよくある困りごと

読み書き・計算が苦手でも知的発達は平均的なケースが多い

学習障害（LD）は、
「読む・書く・計算する」など、学習の一部だけが極端に苦手な特性です。

よくある誤解ですが、
知的発達が遅れているわけではありません。

• おしゃべりは得意
• 興味のあることはよく覚えている
• 理解力そのものは年齢相応

こうした子どもたちはとても多くいます。

つまり、
「頭が悪い」「理解できない」ではなく、やり方が合っていないだけ
というケースがほとんどなんですね。

学校生活で目立ちやすい困りごとの正体

学習障害の特性は、特に学校生活で目立ちやすいです。

たとえば…

• 音読が極端に遅い
• 板書を写すのに時間がかかる
• 計算ミスが多い
• テストになると力を発揮できない

学校はどうしても
「読み・書き・速さ・正確さ」が求められる場所。

そのため、
苦手が「できない」「努力不足」と見えやすい環境なんです。

でもこれは、
社会に出たあとも必ず困る、という意味ではありません。

「学習障害＝仕事ができない」は大きな誤解

学校評価と社会で求められる力は別物

ここは、とても大事なポイントです。

学校では

• テストの点数
• ノートのきれいさ
• 一斉指示への対応

が評価されやすいですよね。

一方、仕事ではどうでしょう？

• コツコツ続けられる
• 決まった作業を丁寧にできる
• 得意な作業を任されて力を発揮する

など、
まったく別の力が評価される場面がたくさんあります。

つまり、
学校で評価されにくかった子が、社会で活躍することは十分にあり得る
ということです。

大人になってから力を発揮する人も多い

実際に、

• 学生時代は「勉強が苦手」と言われていた
• でも社会に出てから評価されるようになった
• 得意分野の仕事で自信を持てるようになった

こうしたケースは決して珍しくありません。

理由はシンプルで、
環境と役割が合ったから。

• 作業がルーティン化された
• 読み書きを減らす工夫があった
• 周囲の理解や支援があった

このように、
条件が整えば、学習障害があっても働く力は自然と伸びていきます。

学習障害のある子が仕事でつまずきやすい理由

「学習障害があると、社会に出たらやっぱり大変なのかな…」
そんな不安を感じるママさんも多いと思います。

ここでは、
なぜ仕事の場面で“つまずきやすく見えてしまうのか”を、
子どものせいにせず、環境や仕組みの視点から整理していきます。

社会に出てから困りやすい具体的な場面

書類・マニュアル・数値処理の壁

仕事の現場では、思った以上に
文字・数字・書面がたくさん出てきます。

• マニュアルを読んで覚える
• 書類を書いて提出する
• 数字を正確に扱う

学習障害のある子にとっては、
ここが一番のハードルになりやすいポイントです。

ただし大切なのは、
「サボっている」「やる気がない」からではないということ。

• 読むのに人一倍エネルギーがいる
• 目で見た情報を処理するのに時間がかかる

こうした特性があるだけなんですね。

指示理解・報連相で起こりやすい誤解

もうひとつ困りやすいのが、
口頭の指示や報連相（報告・連絡・相談）です。

• 指示を一度で覚えられない
• 抜けやすい・勘違いしやすい
• 何をどこまで伝えればいいかわからない

こうした場面が重なると、
「ちゃんと聞いてないのかな？」と誤解されやすくなります。

でも実際は、
情報を整理するのが難しいだけというケースもとても多いです。

「努力不足」と誤解されやすいのが一番つらい

特性が見えづらいことによる評価のズレ

学習障害は、
外から見てわかりにくい特性です。

そのため、

• できない理由が伝わりにくい
• 周囲に理解されない
• 結果だけで判断されてしまう

こんな状況が起こりやすくなります。

すると本人は、

「こんなに頑張ってるのに…」

と、心の中で傷ついてしまうことも。

これは本人の能力ではなく、
環境と理解の問題であることがほとんどです。

二次障害につながるリスク

一番ママさんに知っておいてほしいのは、ここです。

誤解や否定が続くと、二次障害につながる可能性があります。

• 自信をなくす
• 不安が強くなる
• 「どうせ自分なんて」と思ってしまう

でも逆に言えば、
特性を理解し、サポートがあれば防げることも多いんです。

だからこそ、

• 早く知ること
• 正しく理解すること
• 合った環境を選ぶこと

この3つが、将来の安心につながります。

学習障害のある子に向いている仕事の考え方

「うちの子、苦手なことが多いから仕事なんて無理かも…」
そんなふうに感じてしまうこと、ありますよね。

でも実は、仕事選びで大切なのは
“苦手をなくすこと”ではありません。

考え方を少し変えるだけで、
将来の見え方はかなり変わってきます。

仕事選びは「苦手克服」より「得意を活かす」

全部できる必要はない

まず知っておいてほしいのは、
どんな仕事でも「全部できる人」なんて、実はほとんどいないということ。

• 書類は苦手だけど作業は得意
• 人と話すのは苦手だけど黙々と作業できる
• 計算は苦手でも手順通りなら正確

こんなふうに、
誰でも得意・不得意を抱えながら働いています。

特に今は、
役割が細かく分かれている仕事も多い時代。

「ここだけは任せられる」
そんな一部分があれば、仕事として十分成り立つことも多いんです。

一部分の強みが仕事になる時代

昔は「何でもそつなくできる人」が求められがちでしたが、
今は違います。

• 作業を正確に続けられる
• 同じことをコツコツ積み重ねられる
• 集中力が高い

こうした特性は、
仕事の現場では大きな“強み”になります。

学習障害があっても、
その子ならではの強みが仕事につながる時代だということは、
ママさんにぜひ知っておいてほしいポイントです。

向いている仕事に共通する4つの特徴

ルーティン化しやすい

学習障害のある子にとって、
毎回やり方が変わる仕事は負担になりやすいです。

一方で、

• 手順が決まっている
• 流れが毎日ほぼ同じ

こんな仕事は、
安心して力を発揮しやすい傾向があります。

慣れてくるほど、自信にもつながりやすいですね。

視覚的に覚えられる

文字や口頭説明が多いよりも、

• 見本がある
• 図や写真で確認できる
• 実際に見て覚えられる

こうした視覚的な情報が多い仕事は、
理解しやすく、ミスも減りやすくなります。

「見てわかる」「真似できる」
これは、とても大きなポイントです。

手を動かす作業が中心

• 体を動かす
• 手を使う
• 作業そのものが仕事になる

こうした仕事は、
読む・書くが少なくて済む場合も多いです。

考えるより、
やりながら覚えるタイプの子には特に向いています。

対人対応が限定的

人とのやりとりが苦手な子でも、

• 決まった人とだけ関わる
• 会話がシンプル
• 作業がメイン

こんな環境なら、
無理なく働けるケースもたくさんあります。

「人付き合いが苦手＝働けない」
ではないんですね。

学習障害のある人に向いている仕事・職種例

「向いている仕事がある、とはいっても…具体的にどんな仕事？」
ここが一番気になるところですよね。

ここでは、
“学習障害があっても力を発揮しやすい仕事の例”を、
いくつかのタイプに分けて紹介します。

※もちろん、あくまで「傾向」の話なので、
すべての子に当てはまるわけではありません。
選択肢を知ることが大切、という前提で読んでみてくださいね。

体を動かす・手作業中心の仕事

清掃・軽作業・製造補助・農作業など

読み書きや計算が苦手でも、
体を動かしたり、手を使ったりする作業は得意、
という子は少なくありません。

たとえば…

• 清掃の仕事
• 工場での軽作業・製造補助
• 梱包・仕分け
• 農作業や園芸

こうした仕事は、

• 作業内容が比較的シンプル
• 見て覚えられることが多い
• 一人で黙々と進められる場面が多い

という特徴があります。

学校の勉強が苦手でも、仕事では評価されやすい分野です。

ミスが起きにくい環境づくりがカギ

ここで大事なのは、
仕事そのものより「環境」です。

• 作業手順が決まっている
• ダブルチェックがある
• わからない時にすぐ聞ける

こうした環境があるだけで、
ミスはぐっと減り、本人の自信も守られます。

仕事選びでは
「どんな作業か」だけでなく
「どんな環境でやるか」にも目を向けてみてください。

得意を活かせるIT・クリエイティブ系の仕事

プログラミング・デザイン・動画編集

「読み書きが苦手なのに、IT？」
そう思うママさんもいるかもしれません。

でも実は、

• パソコン操作が好き
• ゲームや動画に詳しい
• デザインや配色が得意

こんな子にとっては、
IT・クリエイティブ系が向いている場合もあります。

• プログラミング
• WEBデザイン
• 動画編集

これらの仕事は、

• 仕組みで考える
• 見た目で判断する
• 試しながら作る

といった力が活きやすい分野です。

読み書きが苦手でも活躍できるケース

もちろん、
文章をまったく使わないわけではありません。

ただ、

• テンプレートが使える
• ツールで補える
• 自分のペースで作業できる

こうした工夫によって、
読み書きの苦手さをカバーできる場面も多いです。

特に最近は、
在宅・オンラインで働ける仕事も増えているので、
環境次第で選択肢が広がります。

支援を受けながら働ける仕事の選択肢

障害者雇用

「一般の仕事はまだ不安…」
そんなときに知っておきたいのが、障害者雇用です。

• 特性への配慮が前提
• 無理のない業務内容
• 相談しやすい体制

が整っている企業も多く、
安心して働きやすい環境を選べます。

「特別」ではなく、
働くための“一つの選択肢”として考えてOKです。

福祉的就労という働き方

もう一つ知っておいてほしいのが、
福祉的就労という働き方。

• 就労継続支援A型・B型
• 支援員がそばにいる
• 体調や特性に合わせて調整できる

といった特徴があります。

「仕事の練習」「社会に慣れる場所」として、
自信をつけるステップとして利用されることも多いです。

大切なのは、
“普通に働く”ことだけが正解ではないということ。

その子に合った形で、
少しずつ経験を積んでいけば大丈夫です。

必ず知っておきたい！学習障害の仕事・就職支援制度

「支援制度があるのは聞いたことあるけど、正直よくわからない…」
そんなママさん、多いと思います。

でも実は、
この“支援を知っているかどうか”で、将来の安心感は大きく変わります。

ここでは
学校〜大人になるまで使える支援を、
流れがイメージできるようにお話しします。

学校〜思春期までに使える支援

通級指導・合理的配慮

まず知っておきたいのが、
学校で受けられる支援です。

たとえば、

• 通級指導（苦手な部分だけを別でサポート）
• 板書の量を減らす
• テスト時間を延ばす
• タブレットや音声読み上げの活用

こうした配慮は、
甘やかしではなく「合理的配慮」と呼ばれる正当な支援です。

「できない部分をカバーして、本来の力を発揮しやすくする」
それが目的なんですね。

個別支援計画の考え方

学校や支援機関では、
個別支援計画（その子専用の支援プラン）を作ることがあります。

ここで大切なのは、

• 何が苦手か
• 何が得意か
• どんな工夫があると助かるか

を、言葉にして整理しておくこと。

これは後々、

• 進学
• 就職
• 支援サービス利用

などの場面で、
とても大きな助けになります。

ママさんが「この子の特性を説明できる」状態を作っておくことが、
将来につながる準備になります。

大人になってから使える就労支援サービス

就労移行支援

「いきなり働くのは不安…」
そんなときに使われるのが、就労移行支援です。

• 働くための練習ができる
• ビジネスマナーを学べる
• 自分に合った仕事を一緒に探してもらえる

いわば、
仕事に就く前の“準備期間”のようなイメージ。

支援員がつくので、
一人で悩まずに進めるのが大きなメリットです。

就労継続支援A型・B型

もう一つ知っておいてほしいのが、
就労継続支援A型・B型です。

簡単に言うと、

• A型：雇用契約あり（給料が出る）
• B型：雇用契約なし（体調やペース重視）

どちらも、
支援を受けながら働ける場所です。

「一般就労はまだハードルが高い」
そんな人が、
自信と経験を積むために利用するケースも多くあります。

一般就労へのステップ

ここで大事なのは、
福祉就労＝ずっとそこにいる、ではないということ。

• 支援で力をつける
• 自信がつく
• タイミングを見て一般就労へ

こんなふうに、
段階的に進む人もたくさんいます。

遠回りに見えても、
本人に合ったペースで進むことが、結果的に一番の近道になることも。

「普通に働く」以外にもある！進路と働き方の選択肢

「やっぱり将来は、正社員として普通に働いてほしい…」
そう願う気持ち、自然なことだと思います。

でも実は、
“普通に働く”の形はひとつじゃありません。

今の社会には、
その子に合ったスピードや形で働ける選択肢が、少しずつ増えてきています。

段階的に働くという現実的な考え方

いきなり正社員を目指さなくていい

将来の話になると、
「正社員」「フルタイム」という言葉が、
どうしても頭に浮かびやすいですよね。

でも、学習障害のある子にとっては、
いきなりフルタイムで働くことが負担になるケースも少なくありません。

• まずは短時間
• 週に数日
• 支援つきの環境

こうしたステップを踏むことで、
働くこと自体に慣れることができます。

練習の場がある安心感

仕事には、

• 時間を守る
• 指示を聞く
• 体調を管理する

といった、
「仕事の中身以外の力」も求められます。

就労支援や福祉的就労は、
それらを練習できる場所でもあります。

失敗しても大丈夫な環境があることは、
本人にとっても、ママさんにとっても大きな安心材料になります。

その子のペースで働くことが将来の安定につながる

比較しない・焦らせない

どうしても気になってしまうのが、

• 同級生はもう働いている
• 親戚の子は正社員

といった「周りとの比較」。

でも、
働くタイミングや形は本当に人それぞれです。

比べてしまうほど、
本人も、ママさんも苦しくなってしまいます。

成長は人それぞれ

学習障害のある子は、

• ゆっくりでも確実に伸びる
• 大人になってから力を発揮する

そんなタイプも多いです。

今できないこと＝一生できない、ではありません。

その子のペースで、

• 経験を積む
• 自信をつける
• 少しずつ挑戦する

これが、
長く安定して働くための一番の近道になることもあります。

ママさんができる一番の支援は、
「焦らなくて大丈夫だよ」と伝え続けることかもしれません。

将来の仕事不安を減らすためにママが今できること

将来の仕事のことって、
考えすぎるほど不安になりますよね。

でも実は、
「今できること」は、意外と身近なところにあります。

特別な教育や訓練をしなくても、
日々の関わり方ひとつで、将来につながる力は育っていきます。

子どもの「できる」を増やす関わり方

否定しない声かけ

つい言ってしまいがちな、

• 「また間違えたの？」
• 「さっき言ったでしょ」
• 「どうしてできないの？」

これ、どれもママさんが悪いわけじゃありません。
毎日大変だからこそ、出てしまう言葉です。

でも、こうした声かけが続くと、
子どもは「どうせ自分はできない」と思い込みやすくなります。

おすすめなのは、

• 「ここまではできたね」
• 「前より早くなったね」
• 「やろうとしたの、えらいよ」

できなかった部分より、“できた部分”に目を向ける声かけです。

成功体験を言葉にする大切さ

学習障害のある子は、
「失敗した記憶」ばかりが残りやすいことがあります。

だからこそ、

• できたこと
• 乗り越えたこと
• 前よりよくなったこと

を、ママさんの言葉で伝えてあげることがとても大切です。

「ちゃんと最後までやったね」
「自分で考えて動けたね」

こんな一言が積み重なることで、
「やればできるかも」という気持ちが育ちます。

これは、将来仕事を続けるうえでの
大きな土台になります。

家庭で育つ“仕事につながる力”

お手伝い＝立派な職業訓練

実は、
おうちのお手伝いは立派な“仕事の練習”です。

• 洗濯物をたたむ
• ゴミを出す
• 食卓を片づける

どれも、

• 役割がある
• 決まった手順がある
• やり終える達成感がある

これって、
仕事に必要な要素そのものなんです。

手順・役割・やり切る経験

お手伝いをお願いするときは、

• 一度にたくさん頼まない
• 手順をシンプルに
• 最後までやり切れる量にする

これがポイントです。

「途中で投げ出さない」よりも、
「最後までできた！」という経験を増やすことが大切。

小さな積み重ねが、

• 責任感
• 継続力
• 自信

につながり、
将来の働く力をゆっくり育ててくれます。

ママさんに覚えておいてほしいのは、

将来の仕事不安は、今すぐ解決しなくていい

ということ。

今日の関わりが、
少し先の安心につながっています。

学習障害があっても働けている人はたくさんいる

ここまで読んで、

「理屈ではわかるけど…本当に働ける人っているの？」
そう思ったママさんもいるかもしれません。

結論から言うと、
学習障害があっても、働いている人は本当にたくさんいます。

しかも、その働き方はひとつじゃありません。

実際に多い就職・働き方パターン

支援を使って一般就労

まず多いのが、
支援をうまく使いながら一般就労しているケースです。

• 障害者雇用枠で就職
• 職場に特性を伝え、配慮を受ける
• ツールや工夫で苦手をカバー

こうした形で、

「普通に会社で働いている」

人もたくさんいます。

支援を受けながら働くことは、甘えではありません。
自分の特性を理解して、無理なく働くための方法です。

福祉就労から自信をつけたケース

いきなり一般就労が難しい場合でも、
福祉就労からスタートしている人も多いです。

• 就労継続支援A型・B型
• 支援員がそばにいる環境
• 失敗してもやり直せる安心感

ここで、

• 働くリズム
• 成功体験
• 自信

を少しずつ積み重ねて、
次のステップへ進む人もたくさんいます。

「遠回り」に見えても、
本人にとっては大切な準備期間なんですね。

在宅・個人で働く道

最近は、
在宅や個人で働く道を選ぶ人も増えています。

• デザイン
• 動画編集
• データ入力
• ハンドメイド販売

人とのやりとりを最小限にしつつ、
自分のペースで働けるのが大きなメリット。

もちろん向き・不向きはありますが、
選択肢のひとつとして知っておく価値は十分あります。

大切なのは「その子に合った働き方」

正解は一つではない

ここまでいろいろな例を見てきましたが、
ママさんに一番伝えたいのはこれです。

働き方に「これが正解」という答えはありません。

• 一般就労でもOK
• 福祉就労でもOK
• 在宅でもOK

大切なのは、
その子が続けられるかどうかです。

遠回りでも未来はつながる

「周りより遅れている気がする」
「こんな進み方で大丈夫なのかな」

そう感じることもあると思います。

でも、
遠回りに見える道が、その子にとって一番安定する道
ということも本当に多いです。

• 焦らず
• 比較せず
• その子のペースを信じる

それだけで、
未来はちゃんとつながっていきます。

まとめ｜学習障害があっても仕事と将来は悲観しなくていい

ここまで読んでくださり、ありがとうございます。

「将来、ちゃんと働けるのかな…」
そんな不安を抱えながら、この記事にたどり着いたママさんも多いと思います。

最後に、大切なことを改めて整理しますね。

学習障害があっても働ける道はたくさんある

まず、はっきりお伝えしたいのはこれです。

学習障害があっても、働ける道は決して少なくありません。

• 支援を使いながら一般就労する人
• 福祉就労から自信をつけていく人
• 在宅や個人で働く人

その形は本当にさまざまです。

「勉強が苦手＝仕事ができない」ではない
ということは、ぜひ心に残しておいてください。

向いている仕事＋支援＋環境がカギ

働けるかどうかを左右するのは、
本人の「能力」だけではありません。

• 向いている仕事を選べているか
• 必要な支援を使えているか
• 無理のない環境か

この3つがそろうことで、
力は自然と発揮されやすくなります。

逆に言えば、
つまずきは本人のせいではないことも多いんです。

ママが今知ることで、将来の不安は確実に軽くなる

将来のことは、
すぐに答えが出なくて大丈夫です。

でも、

• 正しい情報を知る
• 選択肢があると知る
• 焦らなくていいとわかる

それだけで、
不安は確実に小さくなります。

そして、ママさんが安心していることは、
子どもにとって一番の支えになります。

焦らず、比べず、
これからも前向きに進んでいきましょう。

以上【学習障害 仕事が心配なママ必見｜将来どうなる？向いている仕事と支援をわかりやすく解説】でした